一、课程性质及其设置目的与要求

　　《心理健康教育概论》课程是江苏省高等教育自学考试心理健康教育专业（独立本科段）的一门专业基础必修课程。设置本课程是为了提高应考者关于心理健康教育的理论知识与基本操作技能。

　　本课程是在基础心理学、发展与教育心理学等课程之后的后继课程，通过系统学习使应考者比较系统地掌握学校心理健康教育的基本知识、基本原理、基本方法和基本技能，能针对学校心理健康教育中的现象做出客观正确的分析，并能运用心理健康教育原理、方法和技能解决心理健康教育中的问题。同时为后继课程的学习打下良好的基础。

　　二、考试目标（考核知识点、考核要求）

　　第一章  健康新概念——心理健康

　　考核要求

　　（一）心理健康的概念

　　1、识记：（1）心理健康的涵义

　　（二）心理健康概念的沿革

　　1、识记：（1）现代心理卫生运动的兴起

　　2、领会：（1）当代心理卫生运动的发展三阶段

　　（三）心理健康的标准

　　1、识记：（1）心理健康标准的界定

　　第二章  学校心理健康教育概述

　　考核要求

　　（一）学校心理健康教育的涵义

　　1、识记：（1）学校心理健康教育的涵义

　　2、领会：（1）学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系

　　（二）学校心理健康教育与素质教育

　　1、识记：（1）心理健康教育与德育、智育、体育、美育的关系

　　（三）学校心理健康教育的意义

　　1、识记：（1）学校心理健康教育的必要性

　　第三章  学校心理健康教育发展的简史、现状和前瞻

　　考核要求

　　（一）国外学校心理健康教育的发展

　　1、领会：（1）国外学校心理健康教育的发展趋势

　　（二）国内学校心理健康教育的发展

　　1、识记：（1）我国学校心理健康教育的现状；（2）国内学校心理健康教育的发展趋向

　　第四章  学校心理健康教育的目标

　　考核要求

　　（一）不同年龄的心理健康教育目标

　　1、识记：（1）各年龄心理健康教育目标制定的依据

　　（二）不同心理结构层面的心理健康教育目标

　　1、识记：（1）心理健康教育的认知目标；（2）心理健康教育的情感目标；（3）心理健康教育的意志目标；（4）心理健康教育的个性目标

　　（三）不同层次的心理健康教育目标

　　1、识记：（1）心理健康教育目标的三个层次

　　2、领会：（1）心理健康教育的基础目标；（2）心理健康教育的基本目标；（3）心理健康教育的终极目标